| Биоритмология | Дата: Четверг, 05.01.2017, 12:42 | Сообщение # 1 |
|
Студент
Группа: Администраторы
Сообщений: 65
Статус: Offline
| Ни для кого не секрет, что образование в России стало разваливаться во время вакханалии полусухого Ельцина-Бахуса. Эстафету подхватили его преемники. Нынешнему состоянию образования можно
поставить диагноз: ельцинско-путинский егэизм. Вот уже и спецслужбы мышей не ловят.
Ну, ладно, переименовали КГБ в ФСБ. Что, лучше стало? А что нас ждет дальше?
_ Удивляет беспомощность спецслужб, в том числе ФСБ. Посудите сами.
_ Сбили малазийский Боинг над Украиной, угробили наш пассажирский самолет над Синаем, сейчас рухнул в неестественном вираже ТУ-154 у Сочи. Если вспомнить, что до этого устроили смешную катастрофу при взлете на московском аэродроме, когда погиб солидный французский предприниматель, друг России, то складывается цепочка. И она не в пользу МИ-6 и
ЦРУ.
_ Поясняю. Всем давно известно, только не Путину и начальству ФСБ, что, например, МИ-6 внедряет своих сотрудников в российскую почву очень глубоко, аж охватывают ОПГ, такие как тамбовская и пр. Ничего не стоит «убедить» какого-нибудь олуха из авиатехников и другого аэродромного
контингента сделать за фунты или баксы то-то и то-то. Тем более что теперь для так называемых граждан деньги выше всего. А что именно сделать? Да просто
вложить среди проводов в нужном, рассчитанном месте электронное устройство и 20 г. или управляемый механизм для автоматического среза. А затем по радио дать команду на минивзрыв или срез. Это будет незаметно, но выведет из строя
электронику управления и т.д. Когда самолет взлетает, где он находится – определяется с помощью датчиков шума, давления и пр. Не нам здесь учить
инженеров самолетостроения. Нужны еще наводчики в диспетчерской службе. Следует команда из штаб-квартиры упомянутых спецслужб – и самолет у лопухов в последний раз кричит «кукареку».
_ Если у кого-то есть другие версии, то все мы со вниманием с ними хотели бы ознакомиться.
_ На новостях в Рамблере была высказана догадка, что и Чернобыль был организован МИ-6. А новым хунвэйбинам-поклонникам ВВП было сказано: Путин вовсе не против критики, а за ее прямоту и актуальность.
_ Как уничтожается страна? Так как у нее ядерное оружие, то в лоб против нее не попрешь. Есть старый, как Ветхий завет, способ. По прошествии примерно 2000 лет торжества сказки наставления её возымели
действие: кучка выходцев из болот Нила стала владеть примерно 90% всего золота и финансов, а коренное население стран нищает и тихо травится. Как? Опять же по долгоиграющей программе:
1) "освободить» население оккупированных стран от тяжкого труда думать, для чего организовать агрессивную и навязчивую рекламу по всем СМИ; в результате у людей вырабатывается почти безусловный инстинкт потребления, стяжательства и они становятся неспособными критически мыслить;
2) "освободить» население оккупированных стран от образованных людей, способных противостоять геноциду, для чего медленно и верно
развалить образование, что мы и наблюдаем с начала 90-х годов и по сей день.
_ Вопрос: зачем это делает нынешняя власть? Возможные ответы: гоминоиды во власти уже достаточно наворовали и теперь боятся за сохранность «прихватизированного»; власть – это безнравственные выскочки, не умеющие управлять страной и видеть перспективу ее развития.
_ Подрастающее поколение нужно оберегать от хитромудрой психологической войны с раннего детства. А она идет даже там, где мы и не подозреваем. Например, в двух библиях. Ведь даже на улице девчонки лет 8 спрашивают, верю ли я в бога. Я отвечаю, что самый главный бог – это Природа,
а не герой заморской сказки, оформленной в черном переплете. Поясняю им:
- Посмотрите в корень слова. Природа – это нечто, находящееся всегда при родах, в том числе рождающее нас, людей.
_ И вижу по глазам, что они понимают. Более того,
в глазах детей светится просыпающийся интеллект и характер, ведущий к независимому мышлению.
_ Второй момент. Почему нельзя иметь другое, свое мнение, отличное от мнения, принятого "могучей кучкой"? Кто это запретил? Не разбогатевшие ли тираны и не деспоты ли?
|
| |
| |
